民國81年，善牧開始從事受暴婦幼的庇護安置，過程中發現新移民受暴人數逐年增加。為了幫助新移民順利適應在台生活，舒緩跨國婚姻家庭面對的壓力與挑戰，同時，讓偏鄉地區的新移民亦能獲得協助，陸續在台北、台中、嘉義、高雄、宜蘭設有服務據點。
新移民家庭經濟多半處於弱勢，因此在新移民子女課後生活的安排與成長所需的學習刺激較無力顧及，僅能透過正規的學校教育予以支持。然而當寒暑假來臨、學校無法協助分擔子女教育、照顧的工作，經濟弱勢的新移民家庭必須另外支付安親班費用，讓子女有安全的地方可以等待家長下班，並且順利完成作業，對於經濟弱勢的新移民家庭是一項沉重的負擔。
為了減輕弱勢新移民家庭的經濟負擔、提供新移民子女更多元的學習經驗，善牧各中心辦理寒暑假生活學習營，服務有需要的國小一至六年級的新移民家庭子女，並以單親、中低收入戶為優先。
除了提供新移民家庭免費的兒童生活學習服務，分擔經濟壓力外，並持續辦理多元文化課程，讓孩子藉由認識不同文化擴大世界觀、提升自我認同；並與當地社區及其他機構連結，藉由社區發展協會等資源，使孩子們更加了解其生活之社區及其特色；此外，安排各項休閒才藝與電影及心得分享、結合行為激勵策略，希望讓新移民子女不僅充實開心，也能在團體活動中探索自我、增加正向行為，培養尊重、合作、關懷他人等重要品德內涵。讓這些孩子在愛與安全的環境中得到滋養，奠定未來自我發展的基礎。
有人提出「弱勢家庭的孩子，是否會比起一般孩子更難教育」，但在服務過程中，我們看見許多孩子的貼心。例如：孩子們拿到點心時，並非馬上往嘴裡送，而是將點心包好放進書包或袋子裡，瞭解後才知道，許多孩子時常會詢問，是否可以將點心帶回家，就是為了與家人分享。兒童服務經驗豐富的社工表示，來到善牧之前，常看見孩子將不喜歡吃的點心，隨手丟到垃圾桶，但中心的孩子，他們能夠體會家人的辛苦，懂得知足感恩，而會感恩的孩子其實是最好教育的，因為他們總可以看見別人對他的好，也因為心中有愛，這些孩子也會學著去愛自己、愛那些更需要幫助的人。
弱勢家庭的孩子並非真正的弱勢，相對地，這些孩子擁有許多在一般孩子身上看不見的優點，例如：中心的孩子懂得食物不浪費，獲得的禮物比誰都珍惜。在孩子身上看見的是「態度」，我們重視孩子的生活態度與品格教育，讓孩子學習多元才藝的課程中更了解到「生活即是教育」的概念，小草之所以能夠成為大樹，是因為有「愛」做肥料，相信因為你我，世界會更不同！
阿富生長於和樂的跨國婚姻家庭中，排行家中大哥，尚有一名小1歲的弟弟，母親為印尼華僑。阿富已5年級，經觀察其學習狀況較同儕落後，雖持有身心障礙手冊，但在校內學習過程中，仍缺乏相關專業的陪伴與教導，也因家境的窘困難安排其他學習機會，僅參加本中心所提供的免費兒童活動。後來，他參加善牧所舉辦的暑期輔導活動，讓父母減輕許多壓力，同時透過精心設計的課程，以及在暑期結束後為孩子舉辦成果發表會，除了順利完成暑期作業，與其他的新移民子女共同上台表演的經驗更讓他提昇不少自信心。
善牧課輔班的孩子因為感到資源得來不易，所以更加珍惜每次的擁有，有些孩子甚至在暑假期間還要分擔父母的辛勞，無法像一般家庭的孩子盡情玩樂。你我的一點小小幫助，合在一起就是改變生命的大大力量，善牧基金會希望透過大家的小額捐款，一起改變孩子們的生活，募款所得將全數用在兒童服務上，讓每一份愛心成為孩子更多的希望！
