考量不同族群、不同地區文化與特殊環境，多元課程涵蓋：樂器、歌唱、美術、手工藝、戲劇、烹飪、體育、感覺統合、舞蹈、電腦。盼望能讓弱勢家庭兒童，能增進自信、陶冶身心、培養興趣，並發掘其天賦與才藝，不會因為家庭與環境弱勢，而輸在人生的起跑線上！
大林教會的志剛和敏倩傳道伉儷是香港華僑，24 年前神學院畢業後夫婦即移民到台灣定居，我們很喜歡台南的生活步調，就決定留在府城服事。5 年前，志剛夫婦又成立了陪讀班，另外還有敏榮、欣諭兩位老師。常常上課前，敏倩都會講些廣東話讓孩子們猜。孩子們覺得好玩，你一語我一言的，氣氛很快就熱絡起來。
讀小三的彎彎(化名)是獨生女，一歲時媽媽離家出走，她與爸爸及祖父母同住。一家四口經濟很緊，爸爸要做三份工才能勉強養家，很少與女兒互動。
剛來陪讀班時，彎彎注意力很不集中，要花3、4 個小時才能寫完20 個國字或注音。她喜歡在教室亂跑、捉弄同學..。敏倩足足花了一個學期的時間，個別陪伴、鼓勵，彎彎才有明顯的進步，現在不僅可以很快做完功課，也能乖乖坐位子上，不再亂跑了。
敏倩說：「我深知神在每個孩子心裡，都會動奇妙的工！也透過老師的陪伴，幫助孩子們身心靈成長。陪讀班的孩子都來自弱勢家庭，父母大多擺攤或在工廠打工，阿公阿嬤則多做家庭代工，孩子們缺乏陪伴，格外需要老師的關心。」
教會會在周六舉行品格營，陪讀班的孩子都會來，許多社區的孩子也來。志剛負責在其中領詩，預備有趣的教材，敏倩教孩子聖經故事。周日主日學結束後，敏倩會煮拿手的廣東粥給孩子吃，冬天則是煲湯…。「哇，好好吃喔！」孩子們都吃得津津有味。周三，陪讀班會安排才藝課，不久前一堂勞作課，孩子們學用膠珠做項鍊，不少孩子都說要拿回去送給媽媽或「屬靈母親」。
「屬靈父母」是教會的一個關懷活動。因平日小朋友與教會弟兄姊妹接觸不多，教會長老特別發起「屬靈父母」活動，讓陪讀班每一個小朋友可以擁有兩位屬靈父母。敏倩說：「雖然教會兄姊平均60歲以上。我們會幫孩子個別拍照，註明家庭背景，讓認領的兄姊了解孩子背景，藉此鼓勵關心孩子，為孩子們代禱和奉獻。」
由於家長大多忙於生計，與孩子的互動很少，因此陪讀班每年都會舉辦親子郊遊，並固定在母親節、聖誕節、復活節，邀請家長參加懇親會或節慶活動。寒暑假則辦歡樂派，讓親子間有更多互動的機會。
敏倩說：「有些孩子在家裡被家暴，常說謊、情緒不穩、易激動…。我們要花較多時間輔導這些孩子，平常也會與學校緊密聯繫，也與有狀況學生的心理治療師聯繫，有效掌握孩子的身心需要。」
「目前陪讀班面臨的主要問題是人力不足！教會年輕人甚少，而且聚會不穩定。我們夫婦是陪讀班主力，幸好還有兩位老師協助，紓解我們一些壓力。」
從台南師範大學畢業的欣諭說：「以前我教過安親班，孩子們知道父母有繳費，對老師的態度就比較不客氣。相較之下，陪讀班的孩子反而比較感恩，但卻缺乏自信。有些孩子連注音都不會，寫字歪七扭八。但通常只要經過一段時間的陪伴與教導，就可以看到孩子們的進步。能在這裡陪伴他們，我感覺很快樂！」
志剛說：「與孩子的相處之道，是不提過去，更不貼標籤和比較。當我們能為孩子營造出一個有安全感、正面氣氛的環境，並訂定合理的遊戲規則時，孩子們就會往健康與好的方向發展。」
