「阿姨，為什麼河馬要哭哭？」，還記得第一次訪視童童，童童小小的身影，坐在我身旁，專心看著我送給他的故事書，訪視過程中不斷的詢問我，故事書裡面的內容，跟我分享在學校的生活，看似跟一般孩子同樣的單純，背後卻有一段令人難過及辛酸的故事。
童童國小一年級，卻比一般同年齡的孩子，還來得嬌小，媽媽表示：「童童在幼稚園的時候，被檢查出來發展遲緩，骨齡只有兩到三歲」。童童也是家暴目睹兒及受害兒，爸爸因為工作不順利長期酗酒，每當爸爸喝完酒，與媽媽起爭執時，童童就知道要往外面逃。
有次童童發現爸爸動用家中的生活費，立刻跟媽媽說，爸爸因為這件事拿水管打他的臉；童童及媽媽因為長期遭受家暴，後續也被安置。
安置期間媽媽還是會電話關心爸爸，直到有一天，爸爸突然失去聯絡，媽媽擔心爸爸是不是出事情，所以帶著童童回到家中，剛進到家門時，童童跟媽媽發現地上有一灘水，再往樓上走，發現爸爸在二樓樓梯口上吊，童童目睹到爸爸自殺的狀況，當場大叫、逃走。
自從爸爸過世後，童童心理受到極大的創傷，在學校出現自傷的狀況，人際關係上也出現問題，童童與同學玩耍時，若是同學動作太大，童童就認為同學要傷害他，進而先傷害同學，例如咬同學的肩膀。童童也害怕獨自上廁所，在學校不敢喝太多水，在家中，童童更是害怕到二樓，媽媽極力地安撫，但不管如何安撫，童童心中的傷害始終揮之不去。
爸爸過世後，媽媽需獨力負擔家中的經濟，經朋友介紹後，到台南某間工廠上班，每天在高雄及台南之間往返交通，家中有其他長輩與他同住，放學回家，長輩會準備晚餐給他，但沒有人陪伴他讀書、玩耍，因此童童心中的不安全感逐漸擴大。
經由自殺防治中心通報，基金會開始服務童童，一開始邀請童童參加活動，在活動中我們觀察到，童童無法跟同儕一起融入活動中，也常常出現負面的行為，例如：拿著木頭，對著野狗喊：「我要殺死你！」，因此我們協助童童連結心理諮商，媽媽因為工作的關係無法接送，於是每次我花費來回兩個小時接送童童，到辦公室參加活動、進行心理諮商。在某次接送的路途中，童童跟我說：「因為爸爸不乖，所以他在地獄」，我問童童：「為什麼你覺得爸爸在地獄？」，他說：「因為爸爸都打媽媽，說要殺死媽媽，所以爸爸不乖。」在國小一年級的童童心中，有這樣負面的想法，想到小小年紀的他要承受這一切，令人感到難過又心疼。
經過我們長時間的關懷及陪伴，童童漸漸走出失親的悲傷情緒，在團體活動中，也開始融入，跟同儕間的相處也漸入佳境，媽媽看到童童的改變，也逐漸調整自己的教養方式，母子之間的關係逐漸改善，現在的童童，終於敢獨自上廁所、也敢自己走上家中的二樓。
社工長期關懷鼓勵每位寶貝，過程雖然不容易，但是孩子的成長，就是我們最大的安慰，相信上帝會擦去他們一切的眼淚，也邀請更多愛心人士一起來關心，陪伴每個孩子走過黑暗的幽谷，看見希望的光明。
