小派（化名）是一個單親中低收入戶家庭的孩子，父母從小離婚，由父親照顧小派長大。因父親忙於工作，所以他從小學開始，就獨自照顧自己的三餐，自己買便當吃及做家事，且因學業成績落後，而進入資源班就讀。
小派從國小三年級開始參與協會的夜間課輔與生命教育課程，一直到國中畢業。在長達六年的陪伴歷程中，小派在放學後，能有一個持續學習與被照顧的地方，他在這裡，有同學可以一起玩，可以和社工與志工大姊姊（大哥哥）們談天分享，可以得到課業的協助，學習不說不好聽的話、認識自己的特質，與學習付出及關懷他人（去擔任小志工陪伴年紀更小的小朋友、關心社區獨居長輩），並渡過青春期身心發展的不安、浮躁與情緒不穩的階段。他現在已國中畢業並就讀高職的建教合作班，一邊工作一邊讀書，開始有能力養活與照顧自己，並朝著他自己的夢想前進，努力的編寫屬於他自已的幸福劇本。
弱勢家庭常因家庭功能不足、經濟壓力或家長的情緒壓力，在孩子的教養上較無法提供充分的協助，進而影響孩子的課業、人格發展或人際關係的學習，並進而影響孩子未來的發展或可能形成家庭衝突，與潛藏的危機。
為讓弱勢家庭的孩子能夠得到充分的協助，因此協會結合社工處遇、生命教育、課業輔導與諮商輔導等多元性服務，希望可以提供孩子全面而長期的協助，讓孩子們能安然的渡過學習與國中發展階段，能保有對於學習的興趣、找到自己的方向，看見未來的希望。
弱勢家庭兒少扶助方案透由放學後的課後照顧、夜間課業輔導來協助孩子們的課業學習，並透由社工處遇協助提昇家庭功能及親職教養能力，另透由生命教育與團體輔導、心理諮商來協助孩子發展自我認同、人際關係與社會技巧的學習，讓孩子能建立與自己的關係、與他人的關係及對環境的關懷。
我們期待透由此一全面的協助，讓弱勢家庭的兒童與青少年，能健康平安的成長，減低因家庭功能不足而造成的負向影響，及避免危機的發生，讓孩子們有機會去編寫屬於他們自己的幸福劇本。
我們相信，在愛裡成長的孩子，雖然環境較為貧瘠，但仍有機會依著自己生命的特質，開出一朵朵獨特的花朵，綻放與散發獨特的芳香與幸福。
我們誠摯的邀請您，共同來協助孩子，用愛來守護與長期的陪伴，讓孩子們有機會開展他們自己的人生，編寫屬於他們的幸福劇本。
